Tvö vandamál þeirra sem læra íslensku sem annað mál (þau eru fleiri) Ólafur Guðsteinn Kristjánsson skrifar 12. ágúst 2026 09:32 1. Það er ekki hægt að ganga að því sem vísu að íslenska sé í boði alls staðar, það er ekki ætlast til þess að íslenska sé alls staðar fyrsta samskiptamál samfélagsins. Þar af leiðandi kemst fólk sem vill læra málið ekki áleiðis. Það er fast á byrjendastigi. Það fær oft ekki einu sinni tækifæri til þess að panta sér mat eða drykk á íslensku sem er byrjendagrundvöllur þess að læra og æfa öll tungumál sem lærð eru sem annað mál. 2. Almennt viðhorf samfélagsins er að annaðhvort kanntu íslensku eða ekki. Það er ekki gert ráð fyrir að fólk sé að læra málið, að fólk sé á byrjendastigi og þurfi því að gera ráð fyrir því í almennum samskiptum og tala einfaldar og skýrar en ella og ekki skipta á ensku. Afleiðingin er sú að fólk tekur oft ekki einu sinni framförum í smáspjalli. Ef fólk fær ekki tækifæri til að æfa smáspjall, hvernig á það þá að geta rætt flóknari hluti á íslensku? Breyta þarf þessum grundvallaratriðum ef samfélagið vill bjóða innflytjendur velkomna í íslenskt málsamfélag. Eins og staðan er núna eru þeir ekki velkomnir. Því miður. En hver á að breyta þessu? Á ég að gera það? Höfundur kennir íslensku sem annað mál við HÍ og stofnaði til Gefum íslensku séns innan Háskólaseturs Vestfjarða á sínum tíma. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Íslensk tunga Mest lesið Erum við að grafa undan lýðræðinu? Þorvaldur Ingi Jónsson Skoðun Hvernig förum við með valdið? Halla Hrund Logadóttir Skoðun 11 ógnir sem Ísland þarf að búa sig undir Ingólfur Shahin Skoðun Hvenær er faglegt að spyrja fagfólk? Kristín Ólafsdóttir Skoðun Berð þú ábyrgð á stafrænni útilokun fólks með fötlun? Rósa María Hjörvar Skoðun Ef fréttir eru nauðsynjavara, hver á að borga? Gunnar Salvarsson Skoðun Gervi hvað? Eggert Gunnarsson Skoðun Við getum ekki sagt körlum að tala og svo ekki hlustað Grétar Björnsson Skoðun Höfum við tíma fyrir börnin okkar? jóhann Rúnar Pálsson Skoðun Próf eiga að vera áttaviti, ekki áfangastaður Hólmfríður Jennýjar Árnadóttir Skoðun Skoðun Skoðun Erum við að grafa undan lýðræðinu? Þorvaldur Ingi Jónsson skrifar Skoðun Berð þú ábyrgð á stafrænni útilokun fólks með fötlun? Rósa María Hjörvar skrifar Skoðun Hvernig förum við með valdið? Halla Hrund Logadóttir skrifar Skoðun Gervi hvað? Eggert Gunnarsson skrifar Skoðun 11 ógnir sem Ísland þarf að búa sig undir Ingólfur Shahin skrifar Skoðun Hvenær er faglegt að spyrja fagfólk? Kristín Ólafsdóttir skrifar Skoðun Ef fréttir eru nauðsynjavara, hver á að borga? Gunnar Salvarsson skrifar Skoðun Reynsla, fagmennska og framtíð SÁÁ Jón Páll Hallgrímsson skrifar Skoðun Próf eiga að vera áttaviti, ekki áfangastaður Hólmfríður Jennýjar Árnadóttir skrifar Skoðun Við getum ekki sagt körlum að tala og svo ekki hlustað Grétar Björnsson skrifar Skoðun Blómleg ferðaþjónusta skilar sér heim til íslenskra samfélaga Sigfinnur Björnsson skrifar Skoðun Höfum við tíma fyrir börnin okkar? jóhann Rúnar Pálsson skrifar Skoðun Lindsay Clancy: Konur eru „hysterískar” þegar það hentar þeim Íris Erlingsdóttir skrifar Skoðun Óþægilegar niðurstöður gera könnun ekki ómarktæka Ingrid Kuhlman,Svanur Sigurbjörnsson skrifar Skoðun Bilið sem skilningurinn fyllir ekki Sigurður Árni Reynisson skrifar Skoðun Marta Kos verður að virða niðurstöðuna Erna Bjarnadóttir skrifar Skoðun Þegar góður ásetningur skilur börn eftir Guðjóna Eygló Friðriksdóttir skrifar Skoðun Gagnaver, Verne og Ísrael Halldór Reynisson skrifar Skoðun Sterkari innviðir fyrir STEM menntun Huld Hafliðadóttir skrifar Skoðun Ísland sagði nei – en sagði það nei við Evrópu? Valerio Gargiulo skrifar Skoðun EES-samningurinn og regluverk atvinnulífsins Ólafur Stephensen skrifar Skoðun Ábyrgur hagsmunaseggur eða óábyrgt fórnarlamb? Þórdís Hólm Filipsdóttir skrifar Skoðun Milljón hugmyndir, hundrað tímamót Sigvaldi Einarsson skrifar Skoðun Fjórða valdið? En það ert þú! Þorsteinn J. Vilhjálmsson skrifar Skoðun Að velta eigin sök á aðra Sigurjón Þórðarson skrifar Skoðun Próf, einkunnir og (PISA) mat á skólakerfi. Hluti 1. Jón Torfi Jónasson skrifar Skoðun Hvers eiga börnin að gjalda? Magnea Gná Jóhannsdóttir skrifar Skoðun Á að mismuna lántökum? Jón Guðni Ómarsson skrifar Skoðun Þegar öll hafa svörin skiptir hugsunin mestu Hjálmar Bogi Hafliðason skrifar Skoðun Bubbi Morthens og endalok alheimsins Kristján Logason skrifar Sjá meira
1. Það er ekki hægt að ganga að því sem vísu að íslenska sé í boði alls staðar, það er ekki ætlast til þess að íslenska sé alls staðar fyrsta samskiptamál samfélagsins. Þar af leiðandi kemst fólk sem vill læra málið ekki áleiðis. Það er fast á byrjendastigi. Það fær oft ekki einu sinni tækifæri til þess að panta sér mat eða drykk á íslensku sem er byrjendagrundvöllur þess að læra og æfa öll tungumál sem lærð eru sem annað mál. 2. Almennt viðhorf samfélagsins er að annaðhvort kanntu íslensku eða ekki. Það er ekki gert ráð fyrir að fólk sé að læra málið, að fólk sé á byrjendastigi og þurfi því að gera ráð fyrir því í almennum samskiptum og tala einfaldar og skýrar en ella og ekki skipta á ensku. Afleiðingin er sú að fólk tekur oft ekki einu sinni framförum í smáspjalli. Ef fólk fær ekki tækifæri til að æfa smáspjall, hvernig á það þá að geta rætt flóknari hluti á íslensku? Breyta þarf þessum grundvallaratriðum ef samfélagið vill bjóða innflytjendur velkomna í íslenskt málsamfélag. Eins og staðan er núna eru þeir ekki velkomnir. Því miður. En hver á að breyta þessu? Á ég að gera það? Höfundur kennir íslensku sem annað mál við HÍ og stofnaði til Gefum íslensku séns innan Háskólaseturs Vestfjarða á sínum tíma.
Skoðun Blómleg ferðaþjónusta skilar sér heim til íslenskra samfélaga Sigfinnur Björnsson skrifar
Skoðun Óþægilegar niðurstöður gera könnun ekki ómarktæka Ingrid Kuhlman,Svanur Sigurbjörnsson skrifar