Íslensk tunga þarf meiri stuðning Ármann Jakobsson og Eva María Jónsdóttir skrifa 22. nóvember 2025 11:00 Aukin umræða um gildi íslenskunnar og flókna varnarstöðu hennar hefur glatt stjórnarmenn í Íslenskri málnefnd mikið. Um þetta höfum við sent frá okkur margar ályktanir undanfarin 18 ár sem allar finnast á vef málnefndar. Stundum hefur okkur þótt við tala fyrir daufum eyrum bæði ráðamanna og samfélags. Hin afar mikilvægu lög um tungumálið voru samþykkt árið 2011 en fyrst árið 2018 fundum við að farið var að taka verulegt mark á ábendingum okkar. Munar þar mest um fjármagnaða máltækniáætlun, nýja styrki til bókmennta og menningar og hina mikilvægu ályktun um stöðu tungunnar sem samþykkt var árið 2019 og fylgt var eftir með aðgerðaáætlun árið 2023. Allt frá því að Ísland varð aðili að EES með frjálsu flæði vinnuafls milli landa hefur legið fyrir að auka þyrfti til muna fjármagn til íslenskukennslu fyrir nýja landsmenn en það er ekki fyrr en vandinn var orðinn verulegur fyrir um fimm árum að stjórnvöld tóku við sér, einkum árin 2023-2024. Því miður blasir samt aftur við niðurskurður til þessa afar mikilvæga málaflokks. Hér þyrfti ný ríkisstjórn að feta í fótspor hinnar fyrri. Það er von okkar og ákall að hætt verði við boðaðan niðurskurð til málaflokksins. Þetta er þó fjarri að vera eini eða stærsti vandinn sem stafar að tungumálinu. Öflugt skólakerfi er forsenda þess að tungumálið fái þrifist og því miður eru þar ákveðnar brotalamir eins og alþjóðleg samanburðarpróf hafa sýnt og nær sú þróun þrjátíu ár aftur í tímann. Skólakerfið hefur í tímans rás verið helsti bjargvættur tungumálsins og þar þarf að herða mjög á íslenskukennslu og nota til þess þekkingu sérfræðinga. Einu sinni var sagt að allir kennarar væru íslenskukennarar og það á enn við. Íslenska er ekki aðeins ein námsgrein í skóla heldur forsenda alls annars náms og veik íslenskukunnátta stendur öll öðru námi fyrir þrifum. Þó að örum vexti landsmanna með annað móðurmál en íslensku, snjalltækjavæðingu og flóði erlends skemmtiefnis fylgi óneitanlega umtalsverðar áskoranir ræður öflugt menntakerfi sem býr til sterka og sjálfstæða nemendur við slíkan og annan eins vanda. Það er því mikilvægt að menntun og menning verði nú sett í forgang hjá stjórnvöldum ef snúa á vörn í sókn í málefnum íslenskunnar. Íslensk málnefnd vill gjarnan heyra meira um fjármagnaðar aðgerðir í þágu íslenskunnar í skólakerfinu á komandi árum. Staða íslenskrar tungu snýst alls ekki eingöngu um fjölda íbúa sem hafa annað móðurmál heldur ekki síður um afstöðu þjóðarinnar sjálfrar til málsins eins og Íslensk málnefnd hefur bent á. Fjölga þarf til muna vönduðu íslensku efni á netinu með þjóðarátaki. Þá ætti að setja á laggirnar aðgerðaáætlun sem eflir bóklestur bæði barna og fullorðinna. Auk þess þarf að styrkja áfram myndarlega við bókaútgáfu og aðra menningu á íslensku. Langmikilvægast er þó að efla sérstaklega íslenskukennslu á öllum skólastigum. Um allt þetta hefur Íslensk málnefnd fjallað í sínum ályktunum og er sem fyrr fús til að veita stjórnvöldum góð ráð um efnið. Höfundar eru formaður og varaformaður Íslenskrar málnefndar. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Íslensk tunga Ármann Jakobsson Eva María Jónsdóttir Mest lesið Er íslenskan að verða gestur í eigin landi? Petra María Ingvaldsdóttir Skoðun Hvernig Ráðhúsið var gert að hagsmunaskrifstofu á kostnað almennings Sigurður Sigurðsson Skoðun Veist þú hvað „foid“ er? Þorsteinn Siglaugsson Skoðun Fiskurinn, valdið og tilfinningin fyrir fullveldi Karen María Jónsdóttir Skoðun Barátta við náttúru og yfirvald Jón Steinar Sæmundsson Skoðun STEM ævintýrið á Íslandi: Lausn við PISA-vandanum eða táknræn stefnumótun? Maren Davíðsdóttir Skoðun Já, ég styð aðildarviðræður Ólafur Margeirsson Skoðun „Mamma, sjáðu, útlendingur!“ – Hvenær hættir maður að vera útlendingur? Valerio Gargiulo Skoðun Eru áfengiskaup verndandi þáttur? Dagbjört Harðardóttir Skoðun Skipti engu nema við göngum í ESB Hjörtur J. Guðmundsson Skoðun Skoðun Skoðun Hvenær ætlar ríkisstjórnin að hætta að ljúga að sjálfri sér – og okkur? Kristinn Karl Brynjarsson skrifar Skoðun Ef þetta væri barnið þitt Arnar Kjartansson skrifar Skoðun Eru áfengiskaup verndandi þáttur? Dagbjört Harðardóttir skrifar Skoðun Hvenær er maður þjófur og hvenær er maður ekki þjófur? Einar Helgason skrifar Skoðun Gerðu það sem ég segi, ekki það sem ég geri! Guðni Freyr Öfjörð skrifar Skoðun Frá fullveldi til Brussel Erna Bjarnadóttir skrifar Skoðun Fögnum Heimsdegi hafsins 8. júní Þorgerður Katrín Gunnarsdóttir skrifar Skoðun Er íslenskan að verða gestur í eigin landi? Petra María Ingvaldsdóttir skrifar Skoðun Barátta við náttúru og yfirvald Jón Steinar Sæmundsson skrifar Skoðun STEM ævintýrið á Íslandi: Lausn við PISA-vandanum eða táknræn stefnumótun? Maren Davíðsdóttir skrifar Skoðun „Mamma, sjáðu, útlendingur!“ – Hvenær hættir maður að vera útlendingur? Valerio Gargiulo skrifar Skoðun Já, ég styð aðildarviðræður Ólafur Margeirsson skrifar Skoðun Veist þú hvað „foid“ er? Þorsteinn Siglaugsson skrifar Skoðun ETS, ESB og EES – Að fá sæti við borðið Dóra Sif Tynes skrifar Skoðun Hvernig Ráðhúsið var gert að hagsmunaskrifstofu á kostnað almennings Sigurður Sigurðsson skrifar Skoðun Fiskurinn, valdið og tilfinningin fyrir fullveldi Karen María Jónsdóttir skrifar Skoðun Afskipti Rússlands og ESB: tvöfalt siðferði í nafni lýðræðis Júlíus Valsson skrifar Skoðun Gervigreind nýtist best með mannlegri þekkingu og reynslu Ásgeir Þorgeirsson skrifar Skoðun Skipti engu nema við göngum í ESB Hjörtur J. Guðmundsson skrifar Skoðun Svartkimi samfélagsins: Þegar tveir heimar mætast í yfirheyrsluherberginu Davíð Bergmann skrifar Skoðun Þegar sorg verður valdatæki Inga Valgerður Henriksen Bergdal skrifar Skoðun Hvalir éta frá okkur fiskinn? Valgerður Árnadóttir skrifar Skoðun Stígum ölduna saman Víglundur Laxdal skrifar Skoðun Þegar líf er í húfi Jón Gunnar Jónsson skrifar Skoðun Hver á að veita þjónustuna? Sandra B. Franks skrifar Skoðun Getum við lært af Bjarti í Sumarhúsum? Berglind Guðmundsdóttir skrifar Skoðun Þorgerður leitar ESB-stuðnings úr ótrúlegustu áttum Júlíus Valsson skrifar Skoðun Leikrit fáránleikans á Hverfisgötu Davíð Bergmann skrifar Skoðun Forsætisráðherra talar um virðingu, en hvað með starfsfólk heilbrigðiseftirlitsins? Ásmundur E. Þorkelsson,Sigrún Guðmundsdóttir,Hörður Þorsteinsson skrifar Skoðun Hættu að skipta þér af! Sigurður Árni Reynisson skrifar Sjá meira
Aukin umræða um gildi íslenskunnar og flókna varnarstöðu hennar hefur glatt stjórnarmenn í Íslenskri málnefnd mikið. Um þetta höfum við sent frá okkur margar ályktanir undanfarin 18 ár sem allar finnast á vef málnefndar. Stundum hefur okkur þótt við tala fyrir daufum eyrum bæði ráðamanna og samfélags. Hin afar mikilvægu lög um tungumálið voru samþykkt árið 2011 en fyrst árið 2018 fundum við að farið var að taka verulegt mark á ábendingum okkar. Munar þar mest um fjármagnaða máltækniáætlun, nýja styrki til bókmennta og menningar og hina mikilvægu ályktun um stöðu tungunnar sem samþykkt var árið 2019 og fylgt var eftir með aðgerðaáætlun árið 2023. Allt frá því að Ísland varð aðili að EES með frjálsu flæði vinnuafls milli landa hefur legið fyrir að auka þyrfti til muna fjármagn til íslenskukennslu fyrir nýja landsmenn en það er ekki fyrr en vandinn var orðinn verulegur fyrir um fimm árum að stjórnvöld tóku við sér, einkum árin 2023-2024. Því miður blasir samt aftur við niðurskurður til þessa afar mikilvæga málaflokks. Hér þyrfti ný ríkisstjórn að feta í fótspor hinnar fyrri. Það er von okkar og ákall að hætt verði við boðaðan niðurskurð til málaflokksins. Þetta er þó fjarri að vera eini eða stærsti vandinn sem stafar að tungumálinu. Öflugt skólakerfi er forsenda þess að tungumálið fái þrifist og því miður eru þar ákveðnar brotalamir eins og alþjóðleg samanburðarpróf hafa sýnt og nær sú þróun þrjátíu ár aftur í tímann. Skólakerfið hefur í tímans rás verið helsti bjargvættur tungumálsins og þar þarf að herða mjög á íslenskukennslu og nota til þess þekkingu sérfræðinga. Einu sinni var sagt að allir kennarar væru íslenskukennarar og það á enn við. Íslenska er ekki aðeins ein námsgrein í skóla heldur forsenda alls annars náms og veik íslenskukunnátta stendur öll öðru námi fyrir þrifum. Þó að örum vexti landsmanna með annað móðurmál en íslensku, snjalltækjavæðingu og flóði erlends skemmtiefnis fylgi óneitanlega umtalsverðar áskoranir ræður öflugt menntakerfi sem býr til sterka og sjálfstæða nemendur við slíkan og annan eins vanda. Það er því mikilvægt að menntun og menning verði nú sett í forgang hjá stjórnvöldum ef snúa á vörn í sókn í málefnum íslenskunnar. Íslensk málnefnd vill gjarnan heyra meira um fjármagnaðar aðgerðir í þágu íslenskunnar í skólakerfinu á komandi árum. Staða íslenskrar tungu snýst alls ekki eingöngu um fjölda íbúa sem hafa annað móðurmál heldur ekki síður um afstöðu þjóðarinnar sjálfrar til málsins eins og Íslensk málnefnd hefur bent á. Fjölga þarf til muna vönduðu íslensku efni á netinu með þjóðarátaki. Þá ætti að setja á laggirnar aðgerðaáætlun sem eflir bóklestur bæði barna og fullorðinna. Auk þess þarf að styrkja áfram myndarlega við bókaútgáfu og aðra menningu á íslensku. Langmikilvægast er þó að efla sérstaklega íslenskukennslu á öllum skólastigum. Um allt þetta hefur Íslensk málnefnd fjallað í sínum ályktunum og er sem fyrr fús til að veita stjórnvöldum góð ráð um efnið. Höfundar eru formaður og varaformaður Íslenskrar málnefndar.
STEM ævintýrið á Íslandi: Lausn við PISA-vandanum eða táknræn stefnumótun? Maren Davíðsdóttir Skoðun
Skoðun Hvenær ætlar ríkisstjórnin að hætta að ljúga að sjálfri sér – og okkur? Kristinn Karl Brynjarsson skrifar
Skoðun STEM ævintýrið á Íslandi: Lausn við PISA-vandanum eða táknræn stefnumótun? Maren Davíðsdóttir skrifar
Skoðun „Mamma, sjáðu, útlendingur!“ – Hvenær hættir maður að vera útlendingur? Valerio Gargiulo skrifar
Skoðun Hvernig Ráðhúsið var gert að hagsmunaskrifstofu á kostnað almennings Sigurður Sigurðsson skrifar
Skoðun Svartkimi samfélagsins: Þegar tveir heimar mætast í yfirheyrsluherberginu Davíð Bergmann skrifar
Skoðun Forsætisráðherra talar um virðingu, en hvað með starfsfólk heilbrigðiseftirlitsins? Ásmundur E. Þorkelsson,Sigrún Guðmundsdóttir,Hörður Þorsteinsson skrifar
STEM ævintýrið á Íslandi: Lausn við PISA-vandanum eða táknræn stefnumótun? Maren Davíðsdóttir Skoðun