Íslenskunám á vinnutíma fyrir starfsfólk Jóhanna Pálsdóttir skrifar 3. maí 2022 09:00 Viðreisn í Kópavogi telur að það séu sameiginlegir hagsmunir sveitarfélagsins og starfsmanna sem vinna í leik- og grunnskólum bæjarins að styðja við íslenskunám þeirra með því að bjóða upp á íslenskukennslu á vinnustað á starfstíma fyrir þau sem slíkt vilja þiggja. Stæði starfsfólki þá til boða að sækja sér íslenskukennslu á vinnutíma og fá þar með greitt fyrir námið í stað þess að þurfa að greiða fyrir það. Þau sem hafa starfað á leik- og grunnskólastiginu, átt þar aðstandendur eða þekkja til, vita að störfunum fylgir talsvert álag. Þá ætti ekki að hafa farið fram hjá neinum að illa hefur gengið að manna stöður í leikskólum landsins. Það er því kappsmál fyrir vinnuveitandann að tryggja gott starfsumhverfi og möguleika starfsfólksins til að þroskast og þróast í starfi. Í leik- og grunnskólum bæjarins starfar fjöldi fólks af erlendu bergi og færni þeirra í íslensku spannar allt litrófið. Markmið þeirra sem leita hingað eru enn fremur jafn fjölbreytt og einstaklingarnir. Sumir hafa hug á skjóta hér rótum á meðan aðrir stefna ekki að langdvöl. Hvort heldur sem er ættum við að miða að því marki að gera dvöl þeirra hér sem besta. Þau okkar sem búið hafa á erlendri grund þekkja það að aðlögun að nýjum siðum og menningu gerist ekki að sjálfu sér. Þar er Ísland engin undantekning, og mögulega er þetta jafnvel erfiðara hér. Lykillinn felst oftar en ekki í að ná tökum á tungumálinu. Þótt íslenskan verði seint talin aðgengileg reynist einhverjum það auðvelt á meðan aðrir ströggla aftur á móti við það. Þar teljum við í Viðreisn að tækifæri séu til staðar til að auðvelda það verkefni. Ávinningur fyrir öll Ávinningurinn er augljós, fyrir sveitarfélagið, starfsfólkið sjálft og samfélagið í heild. Vald á tungunni auðveldar starfsfólki bæði samskipti við nemendur skólanna, annað starfsfólk vinnustaðarins og fólk sem verður á vegi þess í leik og dagsins amstri. Sveitarfélagið fær starfskraft sem aukið hefur við færni sína í tungunni og ekki þarf að fjölyrða um hagnað samfélagsins af slíku. Sum sé, allir vinna. Tillaga Viðreisnar í Kópavogi er að starfsmönnum í grunn- og leikskólum bæjarins verði gefinn kostur á íslenskukennslu á vinnutíma. Í grunnskólunum verði nýttir til þess þeir kennarar sem starfa í viðkomandi grunnskóla og eru hæfir til að sinna þeirri kennslu. Hver grunnskóli ætti auðveldlega að geta útfært innanhúss það verkefni að veita íslenskukennslu á vinnutíma. Í hverjum skóla eru menntaðir kennarar sem geta sinnt þessari kennslu. Þeir eru vanir að mæta nemendum á mismunandi getustigi og því ætti útfærslan í senn að vera einföld og ekki til þess fallin að vera kostnaðarsöm. Útfærslan í leikskólum kann að vera flóknari en að okkar mati vel framkvæmanleg. Við berum fullt traust til stjórnenda leikskólanna og starfsmanna menntasviðs bæjarins til að útfæra þetta verkefni svo það falli sem best að starfsemi viðkomandi leikskóla og mæti þeim þörfum sem þar eru fyrir íslenskunám starfsmanna sem vildu þiggja slíkt. Við teljum að útfærslan eigi ekki að verða kostnaðarsöm enda mögulega hægt að nýta starfsfólk í þetta sem þegar starfar hjá sveitarfélaginu. Fyrstu misserin væri um tilraunaverkefni að ræða en gefi það góða raun mætti kanna að útvíkka það og útfæra þannig að öllu starfsfólki bæjarins, sem hefur hug á, gefist kostur á að bæta færni sína í íslenskri tungu, á fullum launum í þokkabót. Með því móti væri verið að fjárfesta til framtíðar í mannauði bæjarins, bænum, starfsfólki og nemendum til heilla. Að koma þessu í gegn á næsta kjörtímabili verður eitt af báráttumálum Viðreisnar í Kópavogi. Höfundur er grunnskólakennari og skipar 3. sæti á lista Viðreisnar í Kópavogi. Nauka języka islandzkiego dla pracowników w godzinach pracy Viðreisn w Kópavogur uważa, że wspólną korzyścią, zarówno dla gminy jak i osób pracujących w przedszkolach i szkołach, byłoby wspieranie nauczania języka islandzkiego poprzez zaoferowanie kursów w miejscu i w trakcie czasu pracy osobom, które z takiej oferty chciałyby skorzystać. Gdyby możliwość taka została pracownikom zaoferowana, mogliby oni uczestniczyć w zajęciach z języka islandzkiego w czasie pracy i mieliby wówczas płacone za czas kursu zamiast - jak dotychczas, gdy musieli za kurs płacić. Osoby, które pracowały w przedszkolach i szkołach lub mają bliskich i znajomych tam pracujących wiedzą, że praca ta związana jest ze znacznym stresem. Wszyscy zdajemy sobie sprawę, jak trudno jest znaleźć osoby do pracy w przedszkolach. Dla pracodawcy jest to nie lada wyzwanie, powinien zatem zapewnić przyjazne środowisko w miejscu pracy oraz możliwości rozwoju i podnoszenia kompetencji zawodowych. W przedszkolach i szkołach w Kópavogur pracuje wiele osób obcego pochodzenia, a ich kompetencje w zakresie języka islandzkiego obejmują całe spektrum takich umiejętności. Plany osób, które przybywają tutaj są również zróżnicowane, tak jak różne są osoby. Niektórzy są zainteresowani zapuszczeniem tutaj korzeni, podczas gdy inni nie mają zamiaru zostać na dłużej. Niezależnie od tego jaki jest ich cel, powinniśmy zadbać o to, aby ten pobyt był jak najlepszym doświadczeniem. Ci z nas, którzy mieszkali zagranicą wiedzą, że adaptacja do nowych zwyczajów i kultury nie dzieje się sama z siebie. Islandia nie jest tu żadnym wyjątkiem, a może nawet jest to tutaj trudniejsze. Kluczem jest najczęściej opanowanie języka. Chociaż islandzki trudno zaliczyć do łatwych, niektórym jednak nie wydaje się trudny, podczas gdy inni muszą z nim się zmagać dłużej. Viðreisn uważa, że istnieją możliwości, by w miarę łatwo zrealizować naszą propozycję. Z korzyścią dla wszystkich Korzyść jest oczywista, zarówno dla gminy, pracowników i społeczności jako całości. Opanowanie języka ułatwia pracownikom zarówno kontakty z uczniami, innymi pracownikami w miejscu pracy oraz z ludźmi, którzy znajdą się na ich drodze w zabawie i w zwyczajnych codziennych sytuacjach. Gmina wzbogaci się o pracownika, który poszerzył swoje kompetencje w zakresie języka islandzkiego, nie ma zaś potrzeby przypominania o korzyściach wynikających z tego dla całej społeczności. Wszyscy na tym zyskujemy. Propozycja, którą przedstawia Viðreisn w Kópavogur, zakłada umożliwienie pracownikom szkół podstawowych i przedszkoli uczestniczenia w kursach języka islandzkiego, w godzinach pracy. W szkołach podstawowych będzie można wykorzystać w tym celu nauczycieli, którzy pracują w danej szkole i mają kompetencje, by takie zajęcia prowadzić. Każda szkoła powinna bez problemu zrealizować kursy islandzkiego w godzinach pracy we własnym zakresie, ponieważ są tam kompetentni nauczyciele, którzy mogliby to robić. Mają doświadczenie w pracy z uczniami na różnym poziomie umiejętności i w związku z tym realizacja tych zajęć nie powinna nastręczać trudności i raczej nie powinna być kosztowna. Wdrożenie projektu w przedszkolach może być nieco bardziej skomplikowane, ale w naszej ocenie do wykonania. Mamy pełne zaufanie do kierownictwa przedszkoli i pracowników miejskiego wydziału edukacji, aby powierzyć im realizację projektu i tym samym dać możliwość dostosowania działań zależnie od sytuacji w danym przedszkolu, aby wyjść naprzeciw oczekiwaniom pracowników, którzy byliby zainteresowani ofertą nauki języka islandzkiego. Uważamy, że wdrożenie projektu nie powinno być kosztowne, ponieważ można w tym celu wykorzystać personel już zatrudniony przez gminę. W początkowym okresie byłby to projekt pilotażowy, lecz jeśli się sprawdzi, można by rozważyć rozszerzenie go tak, aby wszyscy pracownicy miasta, którzy byliby zainteresowani, mieli możliwość poprawienia swoich umiejętności w zakresie języka islandzkiego, otrzymując jednocześnie pełne wynagrodzenie. W ten oto sposób można inwestować w przyszłość i nasze zasoby ludzkie, z korzyścią dla miasta, pracowników i uczniów. Wdrożenie tego projektu w następnej kadencji będzie jednym z głównych celów Viðreisn w Kópavogur. Autorka jest nauczycielem szkoły podstawowej i zajmuje 3 miejsce na liście Viðreisn w Kópavogur. Viltu birta grein á Vísi? Sendu okkur póst. Senda grein Kópavogur Viðreisn Skoðun: Kosningar 2022 Sveitarstjórnarkosningar 2022 Íslenska á tækniöld Innflytjendamál Mest lesið Halldór 4.10.2025 Halldór Leikskóli þarf meira en þak og veggi. Kópavogsmódelið og Akureyrarleiðin sem leið að aukinni velferð barna Anna Elísa Hreiðarsdóttir,Svava Björg Mörk Skoðun Barnafjölskyldur í Reykjavík eiga betra skilið Þorbjörg Sigríður Gunnlaugsdóttir Skoðun Kæra Epli, skilur þú mig? Lilja Dögg Jónsdóttir Skoðun Þorgerður og erlendu dómstólarnir Hjörtur J. Guðmundsson Skoðun Jákvæð áhrif dánaraðstoðar á sorgarferli aðstandenda og umönnunaraðila í Viktoríuríki í Ástralíu Ingrid Kuhlman Skoðun Transumræðan og ruglið um fjölda kynja Einar Steingrímsson Skoðun Lyftum umræðunni á örlítið hærra plan Jóna Hlíf Halldórsdóttir Skoðun 7 milljarða húsnæðisstuðningur afnuminn… en hvað kemur í staðinn? Vilhjálmur Hilmarsson Skoðun 752 dánir vegna geðheilsuvanda – enginn vegna fjölþáttaógnar Grímur Atlason Skoðun Skoðun Skoðun Leikskóli þarf meira en þak og veggi. Kópavogsmódelið og Akureyrarleiðin sem leið að aukinni velferð barna Anna Elísa Hreiðarsdóttir,Svava Björg Mörk skrifar Skoðun Jákvæð áhrif dánaraðstoðar á sorgarferli aðstandenda og umönnunaraðila í Viktoríuríki í Ástralíu Ingrid Kuhlman skrifar Skoðun Kæra Epli, skilur þú mig? Lilja Dögg Jónsdóttir skrifar Skoðun Þorgerður og erlendu dómstólarnir Hjörtur J. Guðmundsson skrifar Skoðun Barnafjölskyldur í Reykjavík eiga betra skilið Þorbjörg Sigríður Gunnlaugsdóttir skrifar Skoðun Lyftum umræðunni á örlítið hærra plan Jóna Hlíf Halldórsdóttir skrifar Skoðun Lykillinn að hamingju og heilbrigði Auður Kjartansdóttir skrifar Skoðun Staða bænda styrkt Hanna Katrín Friðriksson skrifar Skoðun Transumræðan og ruglið um fjölda kynja Einar Steingrímsson skrifar Skoðun Leikskólar eru ekki munaður Íris Eva Gísladóttir skrifar Skoðun Vísindarannsóknir og þróun – til umhugsunar í tiltekt Þorgerður J. Einarsdóttir skrifar Skoðun 752 dánir vegna geðheilsuvanda – enginn vegna fjölþáttaógnar Grímur Atlason skrifar Skoðun Foreldrar þurfa bara að vera duglegri Björg Magnúsdóttir skrifar Skoðun Kópavogsmódelið – sveigjanleiki á pappír, en álag á foreldrar í raun og veru Örn Arnarson skrifar Skoðun Dýrkeypt eftirlitsleysi Lilja Björk Guðmundsdóttir skrifar Skoðun Uppgjöf Reykjavíkurborgar í leikskólamálum Finnbjörn A. Hermannsson,Sonja Ýr Þorbergsdóttir skrifar Skoðun Svindl eða sjálfsvernd? Sigurður Árni Reynisson skrifar Skoðun Magga Stína! Helga Völundardóttir skrifar Skoðun Mannauðurinn á vinnustaðnum þarf góða innivist til að dafna Ásta Logadóttir skrifar Skoðun Þetta er námið sem lifir áfram Bryngeir Valdimarsson skrifar Skoðun Árborg - spennandi kostur fyrir öll Guðný Björk Pálmadóttir skrifar Skoðun Tökum á glæpahópum af meiri þunga Þorbjörg Sigríður Gunnlaugsdóttir skrifar Skoðun Minntist ekkert á Evrópusambandið Hjörtur J. Guðmundsson skrifar Skoðun Hugsum stórt í skipulags- og samgöngumálum Hilmar Ingimundarson skrifar Skoðun Eitt eilífðar smáblóm Þorgerður Katrín Gunnarsdóttir skrifar Skoðun Betri mönnun er lykillinn Skúli Helgason,Sabine Leskopf skrifar Skoðun Borgarhönnunarstefna, sú fyrsta sinnar tegundar í Reykjavík Dóra Björt Guðjónsdóttir skrifar Skoðun Hversu oft á að fresta framtíðinni? Erna Magnúsdóttir,Stefán Þórarinn Sigurðsson skrifar Skoðun Getur Ísland staðið fremst í heilsutækni? Arna Harðardóttir skrifar Skoðun Slæm innivist skerðir afköst og hækkar kostnað Ingibjörg Magnúsdóttir skrifar Sjá meira
Viðreisn í Kópavogi telur að það séu sameiginlegir hagsmunir sveitarfélagsins og starfsmanna sem vinna í leik- og grunnskólum bæjarins að styðja við íslenskunám þeirra með því að bjóða upp á íslenskukennslu á vinnustað á starfstíma fyrir þau sem slíkt vilja þiggja. Stæði starfsfólki þá til boða að sækja sér íslenskukennslu á vinnutíma og fá þar með greitt fyrir námið í stað þess að þurfa að greiða fyrir það. Þau sem hafa starfað á leik- og grunnskólastiginu, átt þar aðstandendur eða þekkja til, vita að störfunum fylgir talsvert álag. Þá ætti ekki að hafa farið fram hjá neinum að illa hefur gengið að manna stöður í leikskólum landsins. Það er því kappsmál fyrir vinnuveitandann að tryggja gott starfsumhverfi og möguleika starfsfólksins til að þroskast og þróast í starfi. Í leik- og grunnskólum bæjarins starfar fjöldi fólks af erlendu bergi og færni þeirra í íslensku spannar allt litrófið. Markmið þeirra sem leita hingað eru enn fremur jafn fjölbreytt og einstaklingarnir. Sumir hafa hug á skjóta hér rótum á meðan aðrir stefna ekki að langdvöl. Hvort heldur sem er ættum við að miða að því marki að gera dvöl þeirra hér sem besta. Þau okkar sem búið hafa á erlendri grund þekkja það að aðlögun að nýjum siðum og menningu gerist ekki að sjálfu sér. Þar er Ísland engin undantekning, og mögulega er þetta jafnvel erfiðara hér. Lykillinn felst oftar en ekki í að ná tökum á tungumálinu. Þótt íslenskan verði seint talin aðgengileg reynist einhverjum það auðvelt á meðan aðrir ströggla aftur á móti við það. Þar teljum við í Viðreisn að tækifæri séu til staðar til að auðvelda það verkefni. Ávinningur fyrir öll Ávinningurinn er augljós, fyrir sveitarfélagið, starfsfólkið sjálft og samfélagið í heild. Vald á tungunni auðveldar starfsfólki bæði samskipti við nemendur skólanna, annað starfsfólk vinnustaðarins og fólk sem verður á vegi þess í leik og dagsins amstri. Sveitarfélagið fær starfskraft sem aukið hefur við færni sína í tungunni og ekki þarf að fjölyrða um hagnað samfélagsins af slíku. Sum sé, allir vinna. Tillaga Viðreisnar í Kópavogi er að starfsmönnum í grunn- og leikskólum bæjarins verði gefinn kostur á íslenskukennslu á vinnutíma. Í grunnskólunum verði nýttir til þess þeir kennarar sem starfa í viðkomandi grunnskóla og eru hæfir til að sinna þeirri kennslu. Hver grunnskóli ætti auðveldlega að geta útfært innanhúss það verkefni að veita íslenskukennslu á vinnutíma. Í hverjum skóla eru menntaðir kennarar sem geta sinnt þessari kennslu. Þeir eru vanir að mæta nemendum á mismunandi getustigi og því ætti útfærslan í senn að vera einföld og ekki til þess fallin að vera kostnaðarsöm. Útfærslan í leikskólum kann að vera flóknari en að okkar mati vel framkvæmanleg. Við berum fullt traust til stjórnenda leikskólanna og starfsmanna menntasviðs bæjarins til að útfæra þetta verkefni svo það falli sem best að starfsemi viðkomandi leikskóla og mæti þeim þörfum sem þar eru fyrir íslenskunám starfsmanna sem vildu þiggja slíkt. Við teljum að útfærslan eigi ekki að verða kostnaðarsöm enda mögulega hægt að nýta starfsfólk í þetta sem þegar starfar hjá sveitarfélaginu. Fyrstu misserin væri um tilraunaverkefni að ræða en gefi það góða raun mætti kanna að útvíkka það og útfæra þannig að öllu starfsfólki bæjarins, sem hefur hug á, gefist kostur á að bæta færni sína í íslenskri tungu, á fullum launum í þokkabót. Með því móti væri verið að fjárfesta til framtíðar í mannauði bæjarins, bænum, starfsfólki og nemendum til heilla. Að koma þessu í gegn á næsta kjörtímabili verður eitt af báráttumálum Viðreisnar í Kópavogi. Höfundur er grunnskólakennari og skipar 3. sæti á lista Viðreisnar í Kópavogi. Nauka języka islandzkiego dla pracowników w godzinach pracy Viðreisn w Kópavogur uważa, że wspólną korzyścią, zarówno dla gminy jak i osób pracujących w przedszkolach i szkołach, byłoby wspieranie nauczania języka islandzkiego poprzez zaoferowanie kursów w miejscu i w trakcie czasu pracy osobom, które z takiej oferty chciałyby skorzystać. Gdyby możliwość taka została pracownikom zaoferowana, mogliby oni uczestniczyć w zajęciach z języka islandzkiego w czasie pracy i mieliby wówczas płacone za czas kursu zamiast - jak dotychczas, gdy musieli za kurs płacić. Osoby, które pracowały w przedszkolach i szkołach lub mają bliskich i znajomych tam pracujących wiedzą, że praca ta związana jest ze znacznym stresem. Wszyscy zdajemy sobie sprawę, jak trudno jest znaleźć osoby do pracy w przedszkolach. Dla pracodawcy jest to nie lada wyzwanie, powinien zatem zapewnić przyjazne środowisko w miejscu pracy oraz możliwości rozwoju i podnoszenia kompetencji zawodowych. W przedszkolach i szkołach w Kópavogur pracuje wiele osób obcego pochodzenia, a ich kompetencje w zakresie języka islandzkiego obejmują całe spektrum takich umiejętności. Plany osób, które przybywają tutaj są również zróżnicowane, tak jak różne są osoby. Niektórzy są zainteresowani zapuszczeniem tutaj korzeni, podczas gdy inni nie mają zamiaru zostać na dłużej. Niezależnie od tego jaki jest ich cel, powinniśmy zadbać o to, aby ten pobyt był jak najlepszym doświadczeniem. Ci z nas, którzy mieszkali zagranicą wiedzą, że adaptacja do nowych zwyczajów i kultury nie dzieje się sama z siebie. Islandia nie jest tu żadnym wyjątkiem, a może nawet jest to tutaj trudniejsze. Kluczem jest najczęściej opanowanie języka. Chociaż islandzki trudno zaliczyć do łatwych, niektórym jednak nie wydaje się trudny, podczas gdy inni muszą z nim się zmagać dłużej. Viðreisn uważa, że istnieją możliwości, by w miarę łatwo zrealizować naszą propozycję. Z korzyścią dla wszystkich Korzyść jest oczywista, zarówno dla gminy, pracowników i społeczności jako całości. Opanowanie języka ułatwia pracownikom zarówno kontakty z uczniami, innymi pracownikami w miejscu pracy oraz z ludźmi, którzy znajdą się na ich drodze w zabawie i w zwyczajnych codziennych sytuacjach. Gmina wzbogaci się o pracownika, który poszerzył swoje kompetencje w zakresie języka islandzkiego, nie ma zaś potrzeby przypominania o korzyściach wynikających z tego dla całej społeczności. Wszyscy na tym zyskujemy. Propozycja, którą przedstawia Viðreisn w Kópavogur, zakłada umożliwienie pracownikom szkół podstawowych i przedszkoli uczestniczenia w kursach języka islandzkiego, w godzinach pracy. W szkołach podstawowych będzie można wykorzystać w tym celu nauczycieli, którzy pracują w danej szkole i mają kompetencje, by takie zajęcia prowadzić. Każda szkoła powinna bez problemu zrealizować kursy islandzkiego w godzinach pracy we własnym zakresie, ponieważ są tam kompetentni nauczyciele, którzy mogliby to robić. Mają doświadczenie w pracy z uczniami na różnym poziomie umiejętności i w związku z tym realizacja tych zajęć nie powinna nastręczać trudności i raczej nie powinna być kosztowna. Wdrożenie projektu w przedszkolach może być nieco bardziej skomplikowane, ale w naszej ocenie do wykonania. Mamy pełne zaufanie do kierownictwa przedszkoli i pracowników miejskiego wydziału edukacji, aby powierzyć im realizację projektu i tym samym dać możliwość dostosowania działań zależnie od sytuacji w danym przedszkolu, aby wyjść naprzeciw oczekiwaniom pracowników, którzy byliby zainteresowani ofertą nauki języka islandzkiego. Uważamy, że wdrożenie projektu nie powinno być kosztowne, ponieważ można w tym celu wykorzystać personel już zatrudniony przez gminę. W początkowym okresie byłby to projekt pilotażowy, lecz jeśli się sprawdzi, można by rozważyć rozszerzenie go tak, aby wszyscy pracownicy miasta, którzy byliby zainteresowani, mieli możliwość poprawienia swoich umiejętności w zakresie języka islandzkiego, otrzymując jednocześnie pełne wynagrodzenie. W ten oto sposób można inwestować w przyszłość i nasze zasoby ludzkie, z korzyścią dla miasta, pracowników i uczniów. Wdrożenie tego projektu w następnej kadencji będzie jednym z głównych celów Viðreisn w Kópavogur. Autorka jest nauczycielem szkoły podstawowej i zajmuje 3 miejsce na liście Viðreisn w Kópavogur.
Leikskóli þarf meira en þak og veggi. Kópavogsmódelið og Akureyrarleiðin sem leið að aukinni velferð barna Anna Elísa Hreiðarsdóttir,Svava Björg Mörk Skoðun
Jákvæð áhrif dánaraðstoðar á sorgarferli aðstandenda og umönnunaraðila í Viktoríuríki í Ástralíu Ingrid Kuhlman Skoðun
Skoðun Leikskóli þarf meira en þak og veggi. Kópavogsmódelið og Akureyrarleiðin sem leið að aukinni velferð barna Anna Elísa Hreiðarsdóttir,Svava Björg Mörk skrifar
Skoðun Jákvæð áhrif dánaraðstoðar á sorgarferli aðstandenda og umönnunaraðila í Viktoríuríki í Ástralíu Ingrid Kuhlman skrifar
Skoðun Kópavogsmódelið – sveigjanleiki á pappír, en álag á foreldrar í raun og veru Örn Arnarson skrifar
Skoðun Uppgjöf Reykjavíkurborgar í leikskólamálum Finnbjörn A. Hermannsson,Sonja Ýr Þorbergsdóttir skrifar
Skoðun Borgarhönnunarstefna, sú fyrsta sinnar tegundar í Reykjavík Dóra Björt Guðjónsdóttir skrifar
Leikskóli þarf meira en þak og veggi. Kópavogsmódelið og Akureyrarleiðin sem leið að aukinni velferð barna Anna Elísa Hreiðarsdóttir,Svava Björg Mörk Skoðun
Jákvæð áhrif dánaraðstoðar á sorgarferli aðstandenda og umönnunaraðila í Viktoríuríki í Ástralíu Ingrid Kuhlman Skoðun