Af áhuga sprettur árangur Aron Valgeir Gunnlaugsson skrifar 15. október 2017 09:00 Eins og fram hefur komið á undanförnum dögum, í aðsendum greinum aðildarfélaga LÍS – Landssamtaka íslenskra stúdenta, hefur undirfjármögnun háskólanna víðtækari áhrif en bara á nemendur. Viðvarandi ástand hefur áhrif á komandi kynslóðir og það hvernig við nálgumst vandamál sem steðja að mannkyninu í komandi framtíð. Það eru og munu alltaf vera vandamál sem samfélög þurfa að takast á við en með góða menntun í farteskinu erum við betur sett til að leysa þau vandamál. Seint verður ofsagt að mannfólkið er eins fjölbreytilegt og það er margt, að baki hverjum einstaklingi eru mismunandi aðstæður, hagsmunir og væntingar. Áhugamál hvers og eins eru mismunandi en ævi okkar tekur mið af forsendunum, markmiðið er þó í flestum tilvikum að reyna að vera besta útgáfan af sjálfum sér. Til þess að ná því markmiði leggja einstaklingar á sig mikla vinnu, hvort sem það er í námi, leik eða starfi. Háskólarnir sjö sem við Íslendingar höfum úr að velja eru fjölbreyttir, með mismunandi námsframboð, kennsluaðferðir, staðsetningu og undirstöður. Sameiginleg markmið í starfi skólanna er að auka þekkingu nemenda sinna, hlúa að þeim, stuðla að rannsóknum og undirbúa einstaklinga fyrir atvinnulífið. Þegar valinn er háskóli, liggja þessir þættir, ásamt fleirum, til grundvallar þeirri ákvörðun. Einstaklingar velja sér þann skóla sem uppfyllir þeirra væntingar og veitir þeim þá leiðsögn sem þeir þurfa. Með undirfjármögnun háskólakerfisins búum við til ný vandamál, sem hægt er að koma í veg fyrir. Hætt er við að námsframboð verði einsleitara, dregið hefur úr rannsóknum, þjónusta við nemendur hefur minnkað að verulegu leyti og mun sú þróun halda áfram að öllu óbreyttu. Þrátt fyrir niðurskurð hafa háskólarnir sinnt hlutverki sínu af bestu getu og ber að hrósa stjórnendum skólanna fyrir það. Róðurinn hefur þyngst síðastliðin ár og er raunveruleg hætta er á að þeir muni ekki geta uppfyllt skyldur sínar og staðist þær væntingar sem nemendur hafa til þeirra. Hlutverk þeirra teygir sig svo út í samfélagið, rannsóknarvinnan sem unnin er innan háskólanna er ekki einungis ætluð til að auka þekkingu nemendanna. Hlutverk þeirra er að auka þekkingu samfélagsins í heild sinni. Ef skólum er fækkað er dregið úr fjölbreytileikanum og hætt er við allir verði „steyptir í sama mótið“. Með því skerðist frelsi einstaklinga til þess að fylgja eftir draumum sínum og aukin pressa verður á að velja nám eftir því hvað þykir „praktískt“. Frekari einsleitni getur verið hvati fyrir nemendur til þess að leita út fyrir landsteinana í nám. Þannig getur dýrmæt þekking og reynsla gæti tapast skili nemendur sér ekki til baka. Þegar ég stóð frammi fyrir því að velja skóla lágu þessar forsendur til grundvallar. Ég gat valið um nám sem vakti áhuga minn og löngun til að sinna því vel. Ég vil að komandi kynslóðir hafi tækifæri til þess að velja sér menntun út frá forsendum sínum. Að háskólarnir geti haldið áfram að sinna sínu hlutverki. Því hef ég ákveðið, líkt og kollegar mínir, að kjósa menntun 28. október og vil hvetja þig til að gera slíkt hið sama.Greinin er hluti af átaki Nemendafélags Háskólans á Bifröst í samstarfi við LÍS - Landssamtök íslenskra stúdenta vegna fjármögnunar háskólastigsins í aðdraganda Alþingiskosninga 2017. Kassamerki átaksins er #kjóstumenntun. Viltu birta grein á Vísi? Sendu okkur póst. Senda grein Skoðun Tengdar fréttir Kjóstu menntun 28. október Nú liggur fyrir að kosið verður á ný til Alþingis, 364 dögum eftir síðustu kosningar. Hagsmunahreyfingar stúdenta telja nauðsynlegt að hafa málefni eins og fjármögnun háskólastigsins í forgrunni þegar kemur að vali á fulltrúum á þingi og umræðum um nýja ríkisstjórn. 2. október 2017 09:00 Mennt er máttur Menntun eykur þróun og nýsköpun og býr þannig til fleiri tækifæri og starfsmöguleika. Menntun eykur gagnrýna hugsun og hjálpar einstaklingum að finna hvar áhugasvið þeirra liggur. 12. október 2017 09:42 Mannauður er undirstaða heilbrigðisþjónustu Undanfarin tvö ár hef ég setið í Stúdentaráði og þar fengið að kynnast mikilvægi hagsmunabaráttu og þess að nemendur hafi rödd. Það hefur verið magnað að fylgjast með hverju er hægt að hrinda í framkvæmd og hvað er hægt að hafa mikil áhrif. 4. október 2017 09:00 Sagan um Sigga Það var mánudagsmorgun þegar söguhetjan okkar, Siggi, gekk um háskólasvæðið á leið í sinn fyrsta tíma sem háskólanemi. 7. október 2017 09:00 Þú færð helmingi minna en á Norðurlöndunum Ávinningur háskólanáms er mikill fyrir einstaklinga og samfélagið í heild. Hann hefur bein áhrif á efnahag, gildi, þekkingu og viðhorf einstaklinga, samfélaginu til bóta. 10. október 2017 09:00 Undirfjármögnun kemur í veg fyrir sérhæfingu nemenda Mikilvægt er að nemendur fái tækifæri til þess að sérhæfa sig á hinum ýmsu námsleiðum en ekki aðeins brot af því sem þeim þeir hafa hug á að sérhæfa sig í. 6. október 2017 09:00 Landsbyggðin án háskóla? Í síðasta mánuði og í raun allt síðasta árið hefur skólinn minn verið að halda upp á þrjátíu ára afmælið sitt. Á tímamótum sem þessum er algengt að fara í sjálfsskoðun, við þekkjum þetta öll þegar við höfum náð ákveðnum áföngum í lífi okkar, aldur, atburður, útskrift eða ákveðin upplifun. 9. október 2017 09:49 Aftur til fortíðar - undirfjármögnun hægir á framförum Ætli hinn almenni borgari átti sig á mikilvægi málefnisins? Það er undir okkur öllum komið að berjast fyrir réttindum sem eru jafnvel talin sjálfsögð, en eru það ekki. 11. október 2017 12:15 Skiptir þessi háskóli máli? Nú rúmum 100 árum eftir stofnun hefur starfsemi Háskóla Íslands vaxið og dafnað eins og sjá má á auknum nemendafjölda. 3. október 2017 09:00 Hugvísindi í hættu Háskóli Íslands er í fyrsta skipti í hópi 250 bestu háskóla heims á sviði hugvísinda samkvæmt nýjum lista Times Higher Education University Rankings 5. október 2017 09:39 Eru verðmætin fólgin í náttúrunni? Á næstum árum og áratugum munu eiga sér stað miklar breytingar á náttúrunni vegna hlýnunar loftslags sem gerist nú á fordæmalausum hraða. 8. október 2017 09:00 Hvar viljum við standa í fjórðu iðnbyltingunni? Háskólar á Íslandi hafa verið undirfjármagnaðir í alltof langan tíma. Hagsmunasamtök og rektorar háskólanna hafa reynt að skapa umræðu um vandamálið undir myllumerkinu #HáskólaríHættu og nú #KjóstuMenntun. 13. október 2017 09:00 Mest lesið Þriggja stiga þögn Bjarni Karlsson Skoðun Hvers vegna sífellt fleiri sækjast eftir einveru Ingrid Kuhlman Skoðun Nú þarf að gyrða sig í brók Gunnlaugur Stefánsson Skoðun Gegn hernaði hvers konar Gunnar Björgvinsson Skoðun Skýr stefna um málfrelsi Róbert H. Haraldsson Skoðun Verndun vatns og stjórn vatnamála Ólafur Arnar Jónsson,Sigurður Guðjónsson Skoðun Skóli án aðgreiningar – fallegt orðalag en brotakennd framkvæmd Sóldís Birta Reynisdóttir Skoðun Lesblindir og stuðningur í skólum Snævar Ívarsson Skoðun Börn í gámaskólum á meðan bæjarskrifstofur stækka – hvar er forgangsröðin? Ásgeir Elvar Garðarsson Skoðun Umbætur á skólakerfinu. Hættum að ljúga. Hættum því alveg og hættum því strax Atli Harðarson Skoðun Skoðun Skoðun Verndun vatns og stjórn vatnamála Ólafur Arnar Jónsson,Sigurður Guðjónsson skrifar Skoðun Gegn hernaði hvers konar Gunnar Björgvinsson skrifar Skoðun Hvers vegna sífellt fleiri sækjast eftir einveru Ingrid Kuhlman skrifar Skoðun Þriggja stiga þögn Bjarni Karlsson skrifar Skoðun Nú þarf að gyrða sig í brók Gunnlaugur Stefánsson skrifar Skoðun Lesblindir og stuðningur í skólum Snævar Ívarsson skrifar Skoðun Skóli án aðgreiningar – fallegt orðalag en brotakennd framkvæmd Sóldís Birta Reynisdóttir skrifar Skoðun Rýnt í stöðu kvenna með örorkulífeyri Huld Magnúsdóttir skrifar Skoðun Brot sem fyrnast í höndum lögreglu – hversu mörg í viðbót? Þórhildur Gyða Arnarsdóttir skrifar Skoðun Olíuleit á Drekasvæði - tilvistarleit Halldór Reynisson skrifar Skoðun Kosningar í september Guðveig Lind Eyglóardóttir skrifar Skoðun Þegar orkuöflun er sett á ís - dæmið frá Suður-Afríku Hallgrímur Óskarsson skrifar Skoðun Framtíð nemenda í Kópavogi í fyrsta sæti Halla Björg Evans skrifar Skoðun Skýr stefna um málfrelsi Róbert H. Haraldsson skrifar Skoðun Heilsufarsmat á vinnustöðum: Góð fjárfesting í heilbrigði og vellíðan starfsfólks Gígja Valgerður Harðardóttir skrifar Skoðun Munar þig um 5-7 milljónir árlega? Jón Pétur Zimzen skrifar Skoðun Keldnaland – fjölmenn hverfi í mótun Þorsteinn R. Hermannsson skrifar Skoðun Eflum traustið Helgi Áss Grétarsson,Marta Guðjónsdóttir skrifar Skoðun Börn í gámaskólum á meðan bæjarskrifstofur stækka – hvar er forgangsröðin? Ásgeir Elvar Garðarsson skrifar Skoðun Hver er kjarninn í samfélagi sem selur hjarta sitt? Trausti Breiðfjörð Magnússon skrifar Skoðun Seljum börnum nikótín! Hugi Halldórsson skrifar Skoðun Sundrung á vinstri væng Jökull Sólberg Auðunsson skrifar Skoðun Þegar samfélagið missir vinnuna Hrafn Splidt Þorvaldsson skrifar Skoðun Akademískt frelsi og ókurteisi Kolbeinn H. Stefánsson skrifar Skoðun Hvar liggur ábyrgð hins fullorðna á hegðun ungmenna í samfélaginu? Rakel Guðbjörnsdóttir skrifar Skoðun Yfir hverju er verið að brosa? Árni Kristjánsson skrifar Skoðun Umbætur á skólakerfinu. Hættum að ljúga. Hættum því alveg og hættum því strax Atli Harðarson skrifar Skoðun Stjórnvöld sem fjárfestatenglar Baldur Thorlacius skrifar Skoðun Ákall til ESB-sinna: Hvar eru undanþágurnar? Einar Jóhannes Guðnason skrifar Skoðun Er ég ömurlegt foreldri ef ég segi nei við barnið mitt? Stefán Þorri Helgason skrifar Sjá meira
Eins og fram hefur komið á undanförnum dögum, í aðsendum greinum aðildarfélaga LÍS – Landssamtaka íslenskra stúdenta, hefur undirfjármögnun háskólanna víðtækari áhrif en bara á nemendur. Viðvarandi ástand hefur áhrif á komandi kynslóðir og það hvernig við nálgumst vandamál sem steðja að mannkyninu í komandi framtíð. Það eru og munu alltaf vera vandamál sem samfélög þurfa að takast á við en með góða menntun í farteskinu erum við betur sett til að leysa þau vandamál. Seint verður ofsagt að mannfólkið er eins fjölbreytilegt og það er margt, að baki hverjum einstaklingi eru mismunandi aðstæður, hagsmunir og væntingar. Áhugamál hvers og eins eru mismunandi en ævi okkar tekur mið af forsendunum, markmiðið er þó í flestum tilvikum að reyna að vera besta útgáfan af sjálfum sér. Til þess að ná því markmiði leggja einstaklingar á sig mikla vinnu, hvort sem það er í námi, leik eða starfi. Háskólarnir sjö sem við Íslendingar höfum úr að velja eru fjölbreyttir, með mismunandi námsframboð, kennsluaðferðir, staðsetningu og undirstöður. Sameiginleg markmið í starfi skólanna er að auka þekkingu nemenda sinna, hlúa að þeim, stuðla að rannsóknum og undirbúa einstaklinga fyrir atvinnulífið. Þegar valinn er háskóli, liggja þessir þættir, ásamt fleirum, til grundvallar þeirri ákvörðun. Einstaklingar velja sér þann skóla sem uppfyllir þeirra væntingar og veitir þeim þá leiðsögn sem þeir þurfa. Með undirfjármögnun háskólakerfisins búum við til ný vandamál, sem hægt er að koma í veg fyrir. Hætt er við að námsframboð verði einsleitara, dregið hefur úr rannsóknum, þjónusta við nemendur hefur minnkað að verulegu leyti og mun sú þróun halda áfram að öllu óbreyttu. Þrátt fyrir niðurskurð hafa háskólarnir sinnt hlutverki sínu af bestu getu og ber að hrósa stjórnendum skólanna fyrir það. Róðurinn hefur þyngst síðastliðin ár og er raunveruleg hætta er á að þeir muni ekki geta uppfyllt skyldur sínar og staðist þær væntingar sem nemendur hafa til þeirra. Hlutverk þeirra teygir sig svo út í samfélagið, rannsóknarvinnan sem unnin er innan háskólanna er ekki einungis ætluð til að auka þekkingu nemendanna. Hlutverk þeirra er að auka þekkingu samfélagsins í heild sinni. Ef skólum er fækkað er dregið úr fjölbreytileikanum og hætt er við allir verði „steyptir í sama mótið“. Með því skerðist frelsi einstaklinga til þess að fylgja eftir draumum sínum og aukin pressa verður á að velja nám eftir því hvað þykir „praktískt“. Frekari einsleitni getur verið hvati fyrir nemendur til þess að leita út fyrir landsteinana í nám. Þannig getur dýrmæt þekking og reynsla gæti tapast skili nemendur sér ekki til baka. Þegar ég stóð frammi fyrir því að velja skóla lágu þessar forsendur til grundvallar. Ég gat valið um nám sem vakti áhuga minn og löngun til að sinna því vel. Ég vil að komandi kynslóðir hafi tækifæri til þess að velja sér menntun út frá forsendum sínum. Að háskólarnir geti haldið áfram að sinna sínu hlutverki. Því hef ég ákveðið, líkt og kollegar mínir, að kjósa menntun 28. október og vil hvetja þig til að gera slíkt hið sama.Greinin er hluti af átaki Nemendafélags Háskólans á Bifröst í samstarfi við LÍS - Landssamtök íslenskra stúdenta vegna fjármögnunar háskólastigsins í aðdraganda Alþingiskosninga 2017. Kassamerki átaksins er #kjóstumenntun.
Kjóstu menntun 28. október Nú liggur fyrir að kosið verður á ný til Alþingis, 364 dögum eftir síðustu kosningar. Hagsmunahreyfingar stúdenta telja nauðsynlegt að hafa málefni eins og fjármögnun háskólastigsins í forgrunni þegar kemur að vali á fulltrúum á þingi og umræðum um nýja ríkisstjórn. 2. október 2017 09:00
Mennt er máttur Menntun eykur þróun og nýsköpun og býr þannig til fleiri tækifæri og starfsmöguleika. Menntun eykur gagnrýna hugsun og hjálpar einstaklingum að finna hvar áhugasvið þeirra liggur. 12. október 2017 09:42
Mannauður er undirstaða heilbrigðisþjónustu Undanfarin tvö ár hef ég setið í Stúdentaráði og þar fengið að kynnast mikilvægi hagsmunabaráttu og þess að nemendur hafi rödd. Það hefur verið magnað að fylgjast með hverju er hægt að hrinda í framkvæmd og hvað er hægt að hafa mikil áhrif. 4. október 2017 09:00
Sagan um Sigga Það var mánudagsmorgun þegar söguhetjan okkar, Siggi, gekk um háskólasvæðið á leið í sinn fyrsta tíma sem háskólanemi. 7. október 2017 09:00
Þú færð helmingi minna en á Norðurlöndunum Ávinningur háskólanáms er mikill fyrir einstaklinga og samfélagið í heild. Hann hefur bein áhrif á efnahag, gildi, þekkingu og viðhorf einstaklinga, samfélaginu til bóta. 10. október 2017 09:00
Undirfjármögnun kemur í veg fyrir sérhæfingu nemenda Mikilvægt er að nemendur fái tækifæri til þess að sérhæfa sig á hinum ýmsu námsleiðum en ekki aðeins brot af því sem þeim þeir hafa hug á að sérhæfa sig í. 6. október 2017 09:00
Landsbyggðin án háskóla? Í síðasta mánuði og í raun allt síðasta árið hefur skólinn minn verið að halda upp á þrjátíu ára afmælið sitt. Á tímamótum sem þessum er algengt að fara í sjálfsskoðun, við þekkjum þetta öll þegar við höfum náð ákveðnum áföngum í lífi okkar, aldur, atburður, útskrift eða ákveðin upplifun. 9. október 2017 09:49
Aftur til fortíðar - undirfjármögnun hægir á framförum Ætli hinn almenni borgari átti sig á mikilvægi málefnisins? Það er undir okkur öllum komið að berjast fyrir réttindum sem eru jafnvel talin sjálfsögð, en eru það ekki. 11. október 2017 12:15
Skiptir þessi háskóli máli? Nú rúmum 100 árum eftir stofnun hefur starfsemi Háskóla Íslands vaxið og dafnað eins og sjá má á auknum nemendafjölda. 3. október 2017 09:00
Hugvísindi í hættu Háskóli Íslands er í fyrsta skipti í hópi 250 bestu háskóla heims á sviði hugvísinda samkvæmt nýjum lista Times Higher Education University Rankings 5. október 2017 09:39
Eru verðmætin fólgin í náttúrunni? Á næstum árum og áratugum munu eiga sér stað miklar breytingar á náttúrunni vegna hlýnunar loftslags sem gerist nú á fordæmalausum hraða. 8. október 2017 09:00
Hvar viljum við standa í fjórðu iðnbyltingunni? Háskólar á Íslandi hafa verið undirfjármagnaðir í alltof langan tíma. Hagsmunasamtök og rektorar háskólanna hafa reynt að skapa umræðu um vandamálið undir myllumerkinu #HáskólaríHættu og nú #KjóstuMenntun. 13. október 2017 09:00
Skóli án aðgreiningar – fallegt orðalag en brotakennd framkvæmd Sóldís Birta Reynisdóttir Skoðun
Börn í gámaskólum á meðan bæjarskrifstofur stækka – hvar er forgangsröðin? Ásgeir Elvar Garðarsson Skoðun
Umbætur á skólakerfinu. Hættum að ljúga. Hættum því alveg og hættum því strax Atli Harðarson Skoðun
Skoðun Skóli án aðgreiningar – fallegt orðalag en brotakennd framkvæmd Sóldís Birta Reynisdóttir skrifar
Skoðun Brot sem fyrnast í höndum lögreglu – hversu mörg í viðbót? Þórhildur Gyða Arnarsdóttir skrifar
Skoðun Heilsufarsmat á vinnustöðum: Góð fjárfesting í heilbrigði og vellíðan starfsfólks Gígja Valgerður Harðardóttir skrifar
Skoðun Börn í gámaskólum á meðan bæjarskrifstofur stækka – hvar er forgangsröðin? Ásgeir Elvar Garðarsson skrifar
Skoðun Hvar liggur ábyrgð hins fullorðna á hegðun ungmenna í samfélaginu? Rakel Guðbjörnsdóttir skrifar
Skoðun Umbætur á skólakerfinu. Hættum að ljúga. Hættum því alveg og hættum því strax Atli Harðarson skrifar
Skóli án aðgreiningar – fallegt orðalag en brotakennd framkvæmd Sóldís Birta Reynisdóttir Skoðun
Börn í gámaskólum á meðan bæjarskrifstofur stækka – hvar er forgangsröðin? Ásgeir Elvar Garðarsson Skoðun
Umbætur á skólakerfinu. Hættum að ljúga. Hættum því alveg og hættum því strax Atli Harðarson Skoðun